Сюжетно-ролевые игры

 Сюжетная игра – это главный и самый развивающий вид деятельности ребенка. Отличительный признак – создание мнимой воображаемой ситуации, когда ребенок действует и в реальном и в придуманном им пространстве. В такой игре наиболее интенсивно формируется все психические качества и особенности личности ребенка: произвольность поведения, мышление в плане образов и представлений, воображение, самосознание, общение и т.д.

Дети нашей группы очень любят сюжетно-ролевые игры. В процессе самостоятельной игровой деятельности дети всегда в них играют.

Топ наших сюжетно-ролевых игр:

I место - "Кухня";

II место - "Парикмахерская";

III место - "Больница".

Дети пробуют себя в роли повара,  парикмахера и доктора. Сюжеты придумывают самые различные, количество игроков добавляется. Игры получаются занимательными и интересными.

                             Сюжетно-ролевая игра "Кухня"

           

Сюжетно-ролевая игра "Парикмахерская"

Сюжетно-ролевая игра "Больница" 

Игры и опыт-фокус с водой

 Сегодня мы узнали насколько может быть интересная обычная вода и как с ней можно поиграть. Это: 

1. Игра "Рыбалка с резиночками", где нужно было выловить разноцветные резиночки палочками. Игру можно усложнить -  сортировать резиночки по цветам и надевать их на трубочки соответствующего цвета;

2. Игра  "Вылавливание предметов ложкой" (с помощью ложки выловить игрушечные фрукты и овощи);

3. Игра "Кто быстрее отожмёт воду с губки?"

И самым интересным был  опыт-фокус "Дырявый пакет". Для этого нам понадобился сам пакет, вода и остро наточенные карандаши. 

1. Наполняем пакет водой и хорошо завязываем.

2. Наполненный пакет осторожно протыкаем  насквозь цветными карандашами.

Потом вытащили цветные карандаши и наблюдали как вода медленно вытекала из отверстий пакетика.

21 февраля - Международный день родного языка.

 21 февраля  - Международный день родного языка.  И сегодня дети познакомились с довольно новым праздником, который берет своё начало с 2000 года. С детьми была проведена беседа на тему: "Зачем человеку нужен язык?", и почему его называют родным. Прослушали стихотворение о журавле, который облетел сто земель, и, когда у него спросили: "Где же лучшая земля?", то он ответил: "Лучше нет родного края!". Так же играли в речевую игру "Опиши, а мы отгадаем", вместе оформили познавательный плакат "Язык родной - дружу с тобой". Всё были большие молодцы!

Занятие во второй младшей группе «Есть такая профессия — Родину защищать»

Сегодня у нас прошло занятие "Есть такая профессия  - Родину защищать!", на котором дети ознакомились с такими военными профессиями, как: моряк, танкист, военный лётчик,  военный медик. Провели беседу, кто такой Защитник для детей. Вместе раскрасили большого моряка и сделали для своих любимых пап открытки ко Дню защитника Отечества.